2025年10月10日，由北京师范大学珠海校区继续教育与教师培训学院承办的西藏自治区2025年“国培计划”——全区特殊教育质量提升培训班在广东省东莞市正式启动。来自西藏全区30名特殊教育骨干教师将开展为期10天的集中研修。

图1 合影留念

开班仪式上，班主任张璐宇老师介绍了北京师范大学一体两翼的办学格局和北京师范大学继续教育与教师培训学院的培训特色，重点解读了本次培训的学习目标与课程体系。特殊教育是教育公平的重要体现，也是西藏教育高质量发展的“兜底工程”。强调本次培训需紧扣“质量提升”核心目标，要求学员以“立德树人”为根本，将理论学习与西藏特殊教育实际结合，着力解决教学实践中的难点问题，培养一支“政治素质过硬、专业能力突出、富有爱心耐心”的特殊教育教师队伍。     

开班仪式结束后，深圳市第二高级中学正高级教师何泗忠开启了本次培训的第一课——《弘扬教育家精神，做新时代大先生》。何老师围绕教育家精神与教师成长，阐述其内涵，争做有理想、有本领、有温度的“大先生”。特殊教育教师需以“为党育人、为国育才”为使命，践行师德规范，彰显人格魅力，将个人理想融入西藏教育事业发展。

图2何泗忠老师授课

下午，东莞市纺织服装学校副校长李军进行《铸牢中华民族共同体意识与民族教育高质量发展》专题讲座，以中华民族共同体意识为引领，推动西藏特殊教育与民族文化深度融合。李老师结合西藏多民族聚居特点，强调“铸牢中华民族共同体意识”是西藏教育的根本任务，特殊教育作为教育体系的重要组成部分，在特殊教育课程中融入“民族团结教育”内容（如讲述各民族互助故事、开展民族传统体育活动、重视青藏地区生态平衡），让特殊儿童感受“中华民族一家亲”，以共同体意识推动民族教育的发展。

图3 李军老师授课

        本次培训持续至10月20日，课程涵盖特殊教育家校沟通，智慧教育平台应用、特殊教育教师心理自我调节、特校教师教育科研、普特融合教育等多个前沿议题，并组织参访东莞本地优质特殊教育学校，开展现场教学与交流。通过系统化、多维度的培训安排，帮助教师提升专业素养和教学能力，为西藏特殊儿童提供更加优质的教育服务，助力其全面发展和融入社会。