2026年4月8日，顺德区区属学校中青年干部第三批培养对象结业培训在顺德区京师励耘实验学校举行。北京师范大学继续教育与教师培训学院院长亓俊国、顺德区教育局局长李海源、副局长刘进华，顺德区教育科学研究院、高明区教师发展中心等单位领导专家，顺德各区属学校书记校长，以及顺德区各镇街后备干部培养对象等200余名代表参加。

图1. 结业培训合影

殷切寄语：从“四有”到“教育家”的成长呼唤

北京师范大学继续教育与教师培训学院院长亓俊国为本次结业仪式致辞。他向圆满完成两年培养周期的100名学员表示热烈祝贺，向顺德区教育局、顺德区教育科学研究院及各支持单位表示衷心感谢。亓院长指出，该项目的培养过程与北京师范大学的教育理念高度契合，集中体现了三个关键点：唤醒与主动性、反思学习与成果凝练、辐射引领与带动，学员们展示的丰硕成果，是从“四有”好老师走向“教育家型教师”的重要体现，希望全体学员以结业为新起点，弘扬教育家精神，做知行合一的教育管理者，为顺德教育高质量发展贡献更大力量。

图2. 亓俊国院长致辞

智慧盛宴：人人参与，人人绽放

结业培训以“教育集市·海报漫步”拉开序幕。100名学员在会场布置个人成果海报，分享两年来的实践成果与成长感悟。与会人员自由参观，与学员深度交流，实现了“成果绽放·智慧共享”。

图3. “教育集市·海报漫步”现场

随后，学员分会场开展平行沙龙。由北京师范大学楚江亭教授、北京师范大学珠海实验学校王宏校长带领，校级领导班围绕“教育家型校长的战略前瞻与理念建构”，中层干部班围绕“中层干部的创新思维与破局之道”展开研讨，人人发言，现场气氛热烈。

图4. “平行沙龙”现场

在“我的成长答卷·我的顺德担当”汇报展示环节，学员代表作TED演讲；学员自编节目《灯火里的顺德教育》、《我们是顺德教育人》将气氛推向高潮。汇报结束后，学员代表向北京师范大学项目组、顺德区教育局、顺德区教育科学研究院赠送纪念品。

图5. 学员汇报展示

淬炼之路：两年研修，百份硕果

本项目是顺德区教育局与北京师范大学深度合作项目之一，顺德区区属学校中青年干部第三批培养对象共100人，培养周期为两年（2024年4月—2026年4月），分四期递进式推进。项目以“激发潜能·创新担当”为主线，采用“理论研修+跟岗实践+课题研究+行动学习”复合模式，分四期递进式推进，累计完成2次市外研修（珠海、东莞），2次省外跟岗（北京、江苏），1期网络研修，1次专题指导、1次线上工作坊与1次结业培训（顺德），系统提升了学员的理论素养、战略思维、管理创新与实践能力。

图6. 学员合影

两年培养期间，学员成长成效显著。截至2026年3月，已有8名校级领导培养对象晋升为校级领导，其中1人为正校长；18名中层干部培养对象晋升为中层及以上管理岗位，其中2人为副校长。学员累计形成《汇智集》（培训简报+学员心得）10册汇编、《我的治校方略》40份汇编、《个人发展规划》与《管理/教学创新案例》60份汇编，制作个人成果海报100份。

图7. 项目成果材料

再启新程：校地同心，共筑高地

经过两年培养周期的扎实积累，北京师范大学与顺德区已建立起从区级战略合作到镇街深度共建的稳固机制，形成了多层次、常态化的干部培养体系。站在“十五五”开局之年，双方将继续围绕“潜能教育”十大行动、学生身心健康提质、人工智能赋能教育等重点领域，深化师资培养、课程研发、课题研究、人才输送等合作。北京师范大学将持续为顺德教育高质量发展注入专业力量，助力顺德打造粤港澳大湾区基础教育新高地。