10月22日，由北京师范大学继续教育与教师培训学院承办的西藏自治区2025年“国培计划”——全区中小学心理健康辅导教师培训在广东省东莞市正式启动，来自西藏全区的50名中小学心理健康辅导老师将开展为期15天的集中研修。

开班仪式上，班主任胡森庆老师介绍了北京师范大学一体两翼的办学格局和北京师范大学继续教育与教师培训学院的培训特色，重点解读了本次培训的学习目标与课程体系。学习目标聚焦于强化教师专业认知与基础能力、提升教师实操技能与教学应用能力以及促进教师本土文化融合与教育创新能力。课程设置涵盖专题讲座、名校跟岗、工作坊实践、红色教育基地参访等多元模块。胡老师强调，培训旨在通过理论与实践相结合的模式，助力参训教师更新理念、提升素养，切实发挥示范引领作用。

开班仪式后，东莞市实验中学王建新老师作题为《铸牢中华民族共同体意识教育》的专题讲座。王老师从理论指导与体系建构、教育实施与载体建设、学生成长与支持体系、质量保障与风险防控、创新发展与未来探索等维度，系统阐述了如何在心理健康教育教育中有效落实这一核心任务，提升了学员的思想认识和政治站位。

下午，深圳市第二高级中学何泗忠老师作题为《弘扬教育家精神，做新时代大先生》的专题讲座。何老师结合新时代教育发展的要求，深入阐释了教育家精神的深刻内涵与现实意义，激励老师们坚守育人初心、担当教育使命，努力成为具有政治高度、教育温度和管理智慧的新时代教育引领者。老师们认真聆听，积极互动，纷纷表示对教育家精神有了更深刻的理解，进一步增强了为党育人、为国育才的责任感与使命感。

本次培训紧扣国家关于加强学生心理健康工作的政策要求，以系统化课程与实战训练为核心，着力提升西藏心理健康辅导教师的专业素养与实操能力。项目致力于帮助教师精准掌握心理问题识别、危机干预、家校沟通及课程设计等核心技能，并推动先进教育理念与西藏本土文化相融合，实现心理健康教育的在地化实践与创新。旨在为西藏打造一支专业过硬、扎根一线的心理健康教师队伍，夯实人才基础，赋能学生成长，为区域教育高质量发展注入持续动力。