2025年11月29日，顺德区区属学校中青年干部第三批培养对象培养项目赴江苏名校跟岗学习圆满结束，该项目共100名学员，分组赴江苏省泰州中学、江苏省海安高级中学及南京市玄武中等专业学校，开展为期三天的沉浸式分层跟岗学习。本次研修旨在通过深入教育一线，借鉴标杆经验，拓宽治理视野，为探索顺德“潜能教育”的校本实践注入新动能。
图1. 泰州中学跟岗小组
图2. 海安高级中学跟岗小组
图3. 南京市玄武中等专业学校跟岗小组
1. 分层设计：精准对接教育现场
本次跟岗坚持分层分类、精准对接。校级领导班深入学校治理核心，通过列席决策会议、参与战略研讨，学习顶层设计与文化领导力；中层干部班则嵌入职能部门与教学一线，观摩流程、参与教研，研习高效执行与精细管理。学员按学段分赴三所各具特色的标杆学校，确保学习内容与岗位需求紧密契合。
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2. 文化寻根：感悟名校精神内核
跟岗首站始于深厚的校园文化。在泰州中学，“明体达用”的千年文脉在现代校园中生机勃勃；在海安高级中学，“静水流深”的坚守沉淀为质朴而卓越的教育气象；在玄武中等专业学校，“自是花中第一流”的“桂文化”彰显出职业教育的自信与温度。学员们在校史馆、功能场馆及人文景观中，实地感悟环境育人与文化铸魂的深刻实践。
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3. 专题聚焦：解码优质治校实践
围绕学校办学关键环节，三所学校的书记、校长及核心管理团队，分别就学校战略规划、课程教学改革、教师专业发展与德育体系构建等主题，倾囊相授。校级领导班侧重探讨治理结构与改革方向，中层干部班聚焦部门协作与创新案例，在对话中启迪思维，明晰路径。
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4. 沉浸体验：深入管理教学一线
学员深入教育一线，亲身参与学校日常运行。校级干部班列席校长办公会，见证科学决策与高效部署；中层干部班全程参与备课组活动，体验精准教研与质量监控。在泰州中学的年级会议、海安中学的学科研讨、玄武中等专业学校的AI融合课堂中，学员们亲身体验了名校日常运行的规范、专注与创新。
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5. 研思转化：汲取智慧，共绘校本行动新篇
跟岗学习的最终落脚点在于学以致用、推动实践。学员们积极探寻将“江苏经验”校本化的可行路径。顺德区京师励耘实验学校陈晶晶老师提到“学校内涵发展，必须立足于系统规划与文化积淀”，决心将泰州中学在文化建设、德育实践与教学管理方面的先进经验与本校实际深度融合。顺德区容山中学教师发展服务中心主任陈雪莹老师，则从海安中学“宁静坚定”的办学气质中深受启发，体会到教育的成功离不开对初心的坚守、对规律的敬畏。顺德区陈村职业技术学校李丹老师对玄武中等专业学校的AI融合教学探索印象深刻，她认为“技术应作为核心赋能要素深度重构教学流程，这正是职业教育紧扣产业、拥抱未来的创新实践”。
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此次跟岗学习，是顺德区深入实施教育“四好”工程，建设“四优”高质量教育体系二十条措施的重要举措，是顺德区“1+10+N”教师专业发展的顺德范式的重要体现。项目将于12月持续深化，北京师范大学珠海校区继续教育与教师培训学院将继续发挥平台统筹与专业引领作用，组织线上专题工作坊与结业培训，通过主题研讨、案例打磨与成果凝练，进一步深化、整合与升华研修成果，助力学员将所学所悟有效转化为推动本校及区域教育高质量发展的具体行动方案，为顺德教育的持续创新与卓越发展积蓄坚实力量。
